Colegio INTERNACIONAL AUSIÀS MARCH y su actividad durante el COVID-19
El Colegio Internacional Ausiàs March nos cuenta cómo están desarrollando su actividad escolar bajo el marco inesperado en el que nos encontramos por el virus COVID-19.
Desde el inicio, el objetivo de C.I.A.M. ha sido intentar reproducir las dinámicas habituales del colegio en un entorno online, que en alguna etapas ya se estaba desarrollando, pero no con la intensidad que ha requerido esta situación. Hablamos de dinámicas, refiriéndonos, a los procesos de enseñanza-aprendizaje, a las tutorías de los profesores, al trabajo de los psicólogos con alumnos y familias, a nuestro programa de educación emocional, a las evaluaciones de los alumnos, en definitiva, al día a día del colegio.
Hemos ido introduciendo cambios en las programaciones y metodologías utilizadas, y diseñado e implementado matices en los diferentes sistemas y herramientas de evaluación utilizados, enfatizando en el componente competencial.
Con los alumnos de Infantil, se siguen trabajando las Asambleas a través de Meet. Son reuniones que tienen una gran importancia para ellos porque es un momento con una fuerte carga emocional. Además. hemos iniciado un ciclo de webinars semanales donde diferentes especialistas (pediatras, psicólogos, etc) abordan temáticas como la salud infantil en tiempos de COVID-19, cómo sobrellevar esta situación con niños, etc, donde las familias pueden interactuar con el ponente.
C.I.A.M. sigue forjando su base en su proyecto educativo diferencial y en las personas que lo llevan a cabo. Diferencial, por el trabajo metodológico que se realiza en clave de neurodidáctica, metodologías activas, el proyecto internacional y la efectividad en el aprendizaje de idiomas, aspectos que posibilitan la consecución de una educación integral de sus alumnos.
El Colegio ha sido consciente del impacto que esta crisis ha podido tener para sus alumnos, familias y trabajadores. Por ello, se han articulado políticas para minimizar tal impacto, como el no cobro de los servicios no prestados (comedor, transporte o extraescolares), anulación del recibo de reserva de plaza, o la inclusión de determinados descuentos progresivos en los diferentes cursos desde Infantil hasta Primaria.
Así mismo, ha anunciado la creación de un fondo económico para, de cara al curso próximo, poder ayudar con la cuota del centro a aquellas familias que se hayan visto afectadas.
A nivel laboral, hay que señalar que se facilitó a sus trabajadores el teletrabajo desde el inicio, permitiendo su confinamiento y protegiendo su salud. Así mismo, ha creado medidas de apoyo económico en base a anticipos o préstamos.
Finalmente está trabajando en el desarrollo de iniciativas sociales de apoyo a la comunidad como la creación de cartas y videos solidarios de ánimo y aliento para residencias Savia, participando con proyectos de cesión de contenidos educativos propios para los más desfavorecidos, etc. Esta proyección social, es uno de los focos en los que se quiere profundizar en las próximas semanas.